¡Buenas tardes innovador/a!
Después de haber trabajado en nuestro grupo las profesiones, sus uniformes, los utensilios, donde trabajaban, etc. estuvimos trabajando con un material que hice hace un par de meses y... ¡LES ENCANTÓ!
Con este material buscaba trabajar de forma manipulativa todos los aspectos que envuelven a cada oficio: su imagen real, su nombre en mayúscula y minúscula, su lugar de trabajo, su uniforme y sus utensilios. Dentro de ella podemos encontrar 33 OFICIOS, todos ellos muy diferentes.
¿Cómo lo utilicé en el aula?
Primero presenté el material en la asamblea, enseñándoles cada parte.
Después dividí a los alumnos/as en 4 grupos (tengo 4 tarjetas para poner las profesiones, pero puedes imprimir las que te sean necesarias)
Entregué a cada grupo la imagen real que quería que trabajaran, dejándoles claro qué oficio era. Después coloqué en pequeñas gavetas las tarjetas de cada categoría y entregué cada una a una mesa. Cada 3 minutos cambiaba las gavetas de mesa (en el caso de que acabaran antes lo intercambiaba con otra mesa que ya hubiera acabado) hasta que todos hubieran completado las plantillas.
*ADAPTACIÓN*
Después de utilizarlo por primera vez, me di cuenta de que había muchos oficios que se confundían y que a ellos les costaba mucho diferenciar. Por eso, ese mismo día coloqué el maletín introduciendo cada oficio en un bolsita individual con todas sus tarjetas (esas bolsitas pequeñas de congelar que hay en los chinos). La segunda vez que lo utilizamos en el aula solo saqué 6 oficios (los 4 que les había entregado y otros 2 que se diferenciaran bien) para que les fuera más sencillo. De esta forma todo fue mucho más fluido.
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