¡Buenos días innovador/a!
¿Cómo estás? Yo bien, pero deseando acabar ya la semana 👏
Ayer por Instagram te contaba que estaba comenzando a evaluar el proyecto de Egipto y te pregunté si querías que te contara cómo lo estoy haciendo. Con un total de 53 SI / 3 NO, ¡aquí te lo traigo!
Como bien sabrás, el primer método de evaluación en Educación Infantil es la observación sistemática. Por supuesto, esa es la herramienta fundamental para ver cómo se ha desarrollado el proyecto, cómo el alumnado ha ido adquiriendo conceptos, cómo se han motivado, cómo se han involucrado, la realización de las tareas de desarrollo, etc. Todas estas observaciones las voy registrando en Adittio, el cuaderno de profesor online.
Una vez terminado el proyecto, he preparado varias actividades para evaluar qué recuerdan y qué no. Una de ellas es "Viste a tu Faraón". En ella, entregué a los peques un monigote en blanco y una hoja con accesorios que SI y NO pertenecían a los egipcios. Ellos debían colorear, recortar y pegar adecuadamente aquellos que pertenecían y dejar en la hoja los que no. Por ejemplo, la corona de laurel, la espada o la lanza son artículos que no debían colorear, aunque gracias y debido a su imaginación, alguna corona de laurel acabó siendo collar, y para nada está mal jaja. Después debían dibujar y pintar tanto el vestido del faraón como su cara, incluyendo maquillaje.
Durante la actividad observé la facilidad o no con la que elegían los accesorios.
He de decir que esta actividad les encantó 💣 Estuvieron super concentrados por un buen rato.
Te dejo por aquí la plantilla por si quieres utilizarla.
Otra actividad que hicimos es realizar un Kahoot! sobre los animales del desierto, que hice a raíz del siguiente vídeo:
Para poder hacerlo, fui "jugando" con ellos con la tablet, uno por uno, para poder ver las dificultades reales que tenían para resolver las preguntas.
Entre hoy y el lunes volveré a trabajar con ellos de manera individual para identificar qué conocimientos tienen en general sobre el proyecto: el río, las pirámides, los palacios, la forma de vida... También lo haré con un Kahoot! ya que me permite que ellos participen y deja registradas las respuestas para después poder evaluar en el Report cómo ha ido. También te lo dejo por aquí por si quieres utilizarlo:
Ayer, mientras hacíamos el Kahoot! hicieron una de las hojas de evaluación que viene en el libro, en la que debían hacer un dibujo de un egipcio después del proyecto (al comenzar lo hicieron sin saber qué era). La semana que viene rellenaremos la última hoja, en la que debemos hablar en asamblea sobre lo que hemos aprendido.
¡Y poco más!
¡Espero que te sea de ayuda!
Un saludo y... ¡sé muy feliz!
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